Alfabetización adulta
87,7 %
de los adultos del mundo saben leer y escribir (2024). Aún hay 739 millones que no.
▲ En 1990 era 74,6 %
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Escenarios Spaghetti · Trayectoria de trascendencia
Educación y desarrollo humano
Que cada persona pueda aprender, entender el mundo y desarrollar su potencial. Es la base de las demás trayectorias: sin educación no hay ciencia, cooperación ni resiliencia.
Casi 9 de cada 10 adultos saben leer. Pero 7 de cada 10 niños de 10 años en países de ingreso bajo y medio no entienden un texto sencillo.
Fuera de la escuela
273 M
niños y jóvenes no van a la escuela (2024).
▼ Bajó un 33 % hasta 2015; desde entonces subió un 3 %
Pobreza de aprendizaje
70 %
de los niños de 10 años en países de ingreso bajo y medio no pueden leer y entender un texto sencillo (2022).
▼ Antes de la pandemia era 57 %
Desarrollo humano
0,756
es el Índice de Desarrollo Humano mundial (2023), en una escala de 0 a 1.
■ El menor avance desde 1990 (sin años de crisis)
Aprender a leer: el mundo en cuarenta años
Porcentaje de personas que saben leer y escribir. Mueve la barra para ver cada año.
- Jóvenes de 15 a 24 años93,1 %en 2024
- Adultos (15 años o más)87,7 %en 2024
El eje empieza en 50 % para que se vea el cambio.
Pobreza de aprendizaje
70 de cada 100 niños de 10 años en países de ingreso bajo y medio no pueden leer y entender un texto sencillo. Antes de la pandemia eran 57.
Terminar la escuela
Porcentaje de jóvenes que terminan cada nivel (2024). La marca blanca es dónde estaba el mundo en 2000.
En 2000: 77 %
En 2000: 60 %
En 2000: 37 %. Al ritmo actual, llegar al 95 % tomaría unos 80 años.
Índice de Desarrollo Humano mundial
Combina salud, educación e ingreso en una escala de 0 a 1.
- IDH mundial0,756en 2023
2020 y 2021 sin avance: los años de la pandemia.
Quiénes están fuera de la escuela (2024)
79 Men edad de primaria
64 Men edad de secundaria baja
130 Men edad de secundaria alta
273 Men total
Educación semiversal: dónde estamos hoy
0 %por iniciar
100 %meta
Educación y desarrollo humano
- Probabilidad
- Incierta
- Temporalidad
- No disponible
- Confianza
- Media
Señales a vigilar
Propuestas por la investigación: la ficha todavía no define sus señales.
- Alfabetización adulta
- Fuera de la escuela
- Pobreza de aprendizaje
- Desarrollo humano
Acción humana posible
No disponible todavía para este escenario.