Conflictos, pobreza y clima golpean la educación mundial
Los conflictos, los desplazamientos y los impactos climáticos están interrumpiendo la educación de unos 258 millones de niños, niñas y adolescentes en todo el mundo, según un informe de Education Cannot Wait, el fondo de la ONU para la educación en emergencias. De ellos, 93 millones están completamente fuera de la escuela, y millones más siguen matriculados pero en condiciones que socavan su aprendizaje y aumentan el riesgo de abandono. Para muchos menores, estar en un aula ya no garantiza una educación.
La necesidad se concentra en las emergencias más graves del planeta. De los 182 millones de niños afectados por crisis que viven en los veinte países con los contextos más severos, 74 millones están sin escolarizar, casi el 80% de todos los menores fuera del sistema identificados en el estudio. La exclusión, advierten los investigadores, va más allá del acceso: en algunos lugares, menos de uno de cada diez niños demuestra competencias básicas de lectura en los primeros grados.
La carga es profundamente desigual. Los niños desplazados en países como Burkina Faso, Malí, Somalia, la República Centroafricana y la República Democrática del Congo avanzan más lento y repiten con más frecuencia. Las niñas, los refugiados y los menores con discapacidad afrontan barreras desproporcionadas: una adolescente con discapacidad en el sur de Asia tiene un 40% más de probabilidades de no estar escolarizada. En sexto grado, la competencia lectora apenas llega al 30% en países en conflicto, frente al 63% en los golpeados por desastres naturales.
Pese a todo, el informe subraya la resiliencia de las familias, que siguen priorizando la educación aun en medio de la inseguridad y las dificultades económicas. Las barreras financieras y el cierre de escuelas por los conflictos explican casi el 80% del abandono escolar. "El apoyo a la educación en situaciones de crisis es la póliza de seguro que las familias, los gobiernos y los donantes necesitan para proteger sus inversiones a largo plazo", resumió la directora de Education Cannot Wait, Maysa Jalbout.
Fuente: Noticias ONU — Educación en crisis
Fuente: Education Cannot Wait — Informe 2026