UNESCO y Porticus refuerzan alianzas para cerrar brechas educativas en la adolescencia amazónica del Perú

El miércoles 10 de diciembre, en la ciudad de Lima, se llevó a cabo el Diálogo por las Adolescencias Amazónicas, un espacio de articulación promovido por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en el Perú y la Fundación Porticus, orientado a coordinar esfuerzos entre el Estado, organizaciones indígenas, la Iglesia, la cooperación internacional y el sector privado. La iniciativa busca garantizar una educación secundaria integral, pertinente y protectora para las y los adolescentes de la Amazonía.

Durante el evento, la representante de UNESCO en Perú, Guiomar Alonso Cano, señaló que el país mantiene una deuda histórica con la Amazonía y que las brechas educativas que enfrentan las adolescencias amazónicas no deben seguir normalizándose. Destacó que pensar en el futuro del país implica necesariamente invertir en una educación conectada con la realidad social, cultural y ambiental de estos territorios.

En la misma línea, el ministro de Cultura, Alfredo Luna Briceño, hizo un llamado a renovar el compromiso colectivo en favor de la Amazonía. Subrayó la importancia de coordinar acciones entre diversos sectores para construir una agenda común que permita ofrecer oportunidades educativas, sociales y culturales dignas para las comunidades amazónicas.

El encuentro contó con la participación de representantes de organizaciones clave vinculadas a la educación y el desarrollo social. Entre ellas estuvieron Porticus Latinoamérica, CARE Perú, la Sociedad Zoológica de Fráncfort en el Perú, la Asociación Interétnica de Desarrollo de la Selva Peruana (AIDESEP) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), organismo del sistema de las Naciones Unidas encargado de promover y proteger los derechos, la salud y el bienestar de la niñez y la adolescencia.

En el marco del diálogo, UNESCO Perú realizó el lanzamiento público del programa Horizontes Amazonía, resultado de un proceso de diseño participativo que involucró a más de 400 personas y 66 organizaciones. El programa tiene como objetivo que las y los adolescentes amazónicos culminen la secundaria con habilidades socioemocionales, técnicas, medioambientales e interculturales que les permitan acceder a mejores oportunidades educativas y laborales.

Horizontes Amazonía se implementará en 595 instituciones educativas públicas ubicadas en siete provincias amazónicas, a través de ocho Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL), que son las instancias descentralizadas encargadas de la administración educativa a nivel territorial. El programa alcanzará a más de 133 mil estudiantes y a más de 8 mil 200 docentes, con un inicio focalizado en 20 escuelas priorizadas.

Finalmente, el lanzamiento del programa se consolidó como un espacio para renovar compromisos intersectoriales en favor de la educación amazónica. Autoridades, representantes indígenas y aliados de cooperación coincidieron en la necesidad de promover políticas basadas en evidencia, fortalecer la continuidad docente, mejorar la protección de las y los estudiantes frente a riesgos como la violencia y el embarazo adolescente, y asegurar la sostenibilidad de las iniciativas mediante alianzas sólidas y coordinadas.

Fuente: UNESCO Perú y Porticus impulsaron diálogo por las adolescencias amazónicas | UNESCO